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        <title>老登学科 on RHX Blog Revived</title>
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        <description>Recent content in 老登学科 on RHX Blog Revived</description>
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        <copyright>rhx0820</copyright>
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        <title>力学、力学研究生与AI时代</title>
        <link>https://blog.rhx0820.xyz/posts/2026/2026-04-28-mechanics/</link>
        <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 10:10:44 +0800</pubDate>
        
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        <description>&lt;img src="https://blog.rhx0820.xyz/posts/images/2026/mechanics.jpg" alt="Featured image of post 力学、力学研究生与AI时代" /&gt;&lt;p&gt;本科刚刚入学时，有位老前辈向我推荐了一篇文章，是陈耀松老先生的&lt;a class=&#34;link&#34; href=&#34;https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=k_902IEglk9Gr5qTN81chGHh8rBxlXKsgqGyumRTGkHKNU43oCKOi89hsV_ZFFmJi1_fFRh2_ZCht0b2qSIuhaEaPHHq-ZgtkxjfPXmaV2dBoTyUy9l7naG-dfk8MbopHb3hhcxcTxtCPBgiCQtsMlC-u39nuFThqB-GDUGPVZsZY8LYo1-zaw==&#34;  target=&#34;_blank&#34; rel=&#34;noopener&#34;
    &gt;《力学、力学家与信息时代》&lt;/a&gt;，读完之后深有感触，二十世纪末老先生提出的问题，在今日竟毫无被解决的迹象。在AI时代，很多具体的科学工程领域都要变成“力学”了，具体的人应该怎么办，只有天知道。&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;力学失去的想象力&#34;&gt;力学失去的想象力
&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;至少从我在的力学系来看，在CAE软件普及之后，几乎不怎么需要专门的力学家去活跃在具体工程领域。也就是陈耀松老先生说的：&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;像现在我们这样大量地培养力学工作者，供远远大于求，以至于力学工作者“贬值”，不少人只好去拣工程师的剩饭。他们缺乏技术知识，对现实的工程课题感到为难，他们的力学专长亦无用武之处。&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;今日的力学系高度地把自己限制在想定的领域当中——从理论上，高度限制在流体固体力学及其理论、实验和计算方法；从应用上，则分为泾渭分明的两派，一派热衷于从横向中赚大把大把的钞票，另一派则对应用场景束手无策或毫无兴趣；和强化学习等时代热点密切相连的控制学科，和力学系貌离神也离……想象力完全被禁锢了。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;力学学科的热闹程度远远不如吃着聚变能源红利的物理，也不如自带智力属性的数学（而这两者的就业形势也算不上特别火热），连与AI结合都比前面两个学科慢半拍。AI+应数自不必说，*势科技就源于某位王子屯的应数大佬；物理学院重离子所也敢于搞Agent科研平台来取代自己。被一号院系和物理学院夹在中间的力学系，在宏观层面上对此却几乎无动于衷，不由得让人扼腕叹息。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&#34;https://blog.rhx0820.xyz/posts/images/2026/departments.png&#34;
	
	
	
	loading=&#34;lazy&#34;
	
		alt=&#34;院系编号，力学系是003&#34;
	
	
&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;力学研究生的想象力&#34;&gt;力学研究生的想象力
&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;好在，力学系的学生自己从来没有失去过想象力。最优秀的学生转运筹、转码、转机器人，对力学学科和学生自己都是好事。上有限元课时候，实在无聊，搜起了授课老师带的学生的博士论文。最近毕业的一位学生，用GPU求解特征值问题，CUDA计算图、NVSHMEM和Tensor Core玩得炉火纯青。听老师上课提了一嘴，这位学生已经去NVIDIA上班了。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;然而课上的内容，讲的都是“有限元的单元有几种写法”这样的内容，我实在提不起兴趣——我要用的时候为什么不翻工具书呢？&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;力学学科繁重的、重反复训练的、轻物理和工程直觉的培养方式，完全和今天的时代节奏脱节。当力学的新问题越来越少，在新的重大项目中越来越不核心（不是说不重要），新时代的学生培养需要解放思想，结合具体的时代问题，做点新的有意思的事。毕竟，现在AI让做事变得简单多了。&lt;/p&gt;
&lt;h2 id=&#34;信息学科成为新的力学之后&#34;&gt;信息学科成为新的力学之后
&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;陈耀松老先生当年的观点是：&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;当前方兴未艾的信息科学也可以是力学研究的对象&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;而进入AI时代，程序员正在像当年力学家开发商软一样，把信息学科变成新的力学——当然他们野心更大，在5-10年后的未来，绝大多数自己有完备的理论的领域都可能会被AI占领。这时我们讨论的话题也就不用限于力学了：人（而不仅仅是力学）应该在社会中起什么地位。最近思考了一下，想到了几小条：&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;在关键战略性问题中，经验丰富的专家提供“品位”（即，什么问题有价值）；&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;在复杂人际关系与项目管理中，由真人出面来降低情感上的摩擦成本；&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;对于缺少公开知识的问题，人类保留隐秘知识产生的信息差获利；&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;对于AI缺乏直接控制手段的问题，人类成为廉价的执行中介。&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;不是说这些永远不会被AI取代，只是我不希望看到这些被取代的未来——那会是一种“平均场”，具体的人与人间的复杂两体相互作用消失不见，每个人都只在平均场的意义上感知到他人的缺席在场，没有涨落，没有相干。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mean field中的大家都会变mean的。&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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